Russos, não sabem a diferença entre GTA e vida real…
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A professora concorda. Chama o Joãozinho e explica-lhe que ele vai ter que passar por um teste e o menino aceita. O Diretor pergunta para o Joãozinho:
– Joãozinho, quanto é 3 vezes 3?
– 9.
– E quanto é 6 vezes 6?
– 36.
O diretor continua com a bateria de perguntas que um aluno do terceiro ano deve saber responder. Joãozinho não comete erro algum. O diretor então, diz para a professora:
– Acho que temos mesmo que colocar o Joãozinho no terceiro ano. A professora diz:
– Posso fazer algumas perguntas também? O diretor e o Joãozinho concordam. A professora pergunta:
– O que é que a vaca tem quatro e eu só tenho duas?
Joãozinho pensa um instante e responde: – Pernas.
Ela faz outra pergunta:
– O que é que há nas suas calças que não há nas minhas?
O diretor arregala os olhos, mas não tem tempo de interromper… – Bolsos. (Responde o Joãozinho).
Mais uma:
– O que é que entra na frente na mulher e que só pode entrar atrás no homem?
Estupefato com os questionamentos, o diretor prende a respiração… – A letra “M”. (Responde o garoto.) A professora continua a argüição:
– Onde é que a mulher tem o cabelo mais enroladinho?
– Na África. (Responde Joãozinho de primeira.)
E continua:
– O que entra duro e sai mole pingando?
– O diretor apavorado. E o Joãozinho responde: o macarrão na panela. E a professora não para:
– O que é que começa com “B”, tem “C” no meio, termina com “A” e para ser usada é preciso abrir as pernas? O professor fica paralisado. E o Joãozinho responde: – A bicicleta. E a professora continua:
– Qual o monossílabo tônico que começa com a letra “C” termina com a letra “U” e ora está sujo ora está limpo? O Diretor começa a suar frio.
– O céu, professora.
– O que é que começa com “C” tem duas letras, um buraco no meio e eu já dei para várias pessoas?
– CD .
Não mais se contendo, o diretor interrompe, respira aliviado e diz para a professora:
– Puta que Pariu! Põe esse moleque como diretor, pois eu mesmo errei todas.
#01- Muitos dos primeiros cartuns animados eram animais, que não tem cinco dedos e assim a caracteristica ficou e foi implantada em diversoso desenhos;
#02- Na animação quadro-a-quadro, quanto menos detalhes, melhor. Logo, um dedo a menos pode fazer diferença;
#03-Cinco dedos acabam sendo dedos demais numa mão gordinha de desenho animado, parecendo que tem algo a mais, ou seja, por estética;
#04- É mais fácil desenhar e animar quatro dedos ao invés de cinco. Porque uma animação é composta por cerca de 50.000 desenhos e se você cria um personagem com cinco dedos, desenhar cada dedo custa tempo e dinheiro. Mas se o personagem tiver quatro dedos em cada mão ao invés de cinco, são 100.000 dedos a menos para desenhar;
#05- O movimento de um dedo é muito complexo, desenhando apenas 4 e fazendo eles grandes poupa tempo;
#06- Foi uma tendência que só se justifica pela representação visual. Para dar mais expressividade, já que o cérebro reconhece um número limitado de objetos ao mesmo tempo.
#07- Para os personagens não poderem mostrar o dedo do meio;
#08- Uma mera homenagem ao Lula. (LoL)
Bom, são teorias, mas a verdade é que cada desenhista tem seu seu estilo e desenha do jeito que achar mais fácil e estéticamente agradável. Desenhos animados não retratam a realidade, ou seja, não precisam ser um retrato fiel de pessoas, animais e objetos, se tivesse que ser assim os criadores dos desenhos animados fariam novela.
Não importa se o desenho tem 4 dedos como os Simpsons, se tem 5 como Doug, ou se tem 3 como As Tartarugas Ninjas, o que realmente interessa é a qualidade e de uns tempos para cá a a qualidade dos desenhos animados vem despencando…